順昌龍深化校企合作 成立商砼設(shè)備操作班
左起：順昌龍人力資源部總監(jiān)桂介剛與陸豐技工學(xué)校校長(zhǎng)張?chǎng)魏炗喓献鲄f(xié)議
2月17日，深圳市順昌龍機(jī)械設(shè)備有限公司與廣東省陸豐職業(yè)技工學(xué)校舉辦的“校企合作協(xié)議” 簽訂儀式圓滿(mǎn)成功。
在簽訂協(xié)議儀式上，廣東省陸豐職業(yè)技工學(xué)校校長(zhǎng)張?chǎng)伪硎荆骸吧鐣?huì)的發(fā)展需要大批的人才，校企合作是新形勢(shì)經(jīng)濟(jì)下的一項(xiàng)重要人才培養(yǎng)和輸出工程；展開(kāi)校企合作既是企業(yè)發(fā)展所需，也是目前人口經(jīng)濟(jì)大環(huán)境下，學(xué)校自身核心教育水平的體現(xiàn)。順昌龍作為全國(guó)最大的商砼施工服務(wù)企業(yè)，無(wú)論設(shè)備、技術(shù)，還是管理機(jī)制，都相對(duì)比較前端和完善。目前，此行業(yè)需求的人才，在省內(nèi)乃至國(guó)內(nèi)還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的學(xué)校進(jìn)行定向培養(yǎng)和輸出，順昌龍與陸技（陸豐技工學(xué)校簡(jiǎn)稱(chēng)）的合作，在省內(nèi)還是第一次。學(xué)校有部分學(xué)生現(xiàn)已在順昌龍公司就職，給母校也反饋出了眾多利好信息。根據(jù)多次的交流、調(diào)研，學(xué)校與順昌龍將共同實(shí)施‘共筑大成’人才培養(yǎng)計(jì)劃，設(shè)立‘商砼施工設(shè)備操作班’展開(kāi)人才教育培訓(xùn)，為學(xué)生就業(yè)和發(fā)展提供更高、更好的平臺(tái)；為企業(yè)提供所需、所用的人才；為社會(huì)做出學(xué)校應(yīng)有的貢獻(xiàn)！”
左起：順昌龍技術(shù)運(yùn)營(yíng)部副總監(jiān)李鋒、順昌龍人力資源部總監(jiān)桂介剛、陸豐技工學(xué)校校長(zhǎng)張?chǎng)?/STRONG>
根據(jù)合作協(xié)議內(nèi)容，順昌龍人力資源部總監(jiān)桂介剛說(shuō)：“在合作辦學(xué)期間，順昌龍將提供陸豐技工學(xué)院行業(yè)專(zhuān)職講師，把合作辦學(xué)落在實(shí)處，負(fù)責(zé)學(xué)員行業(yè)資格證書(shū)考評(píng)，并對(duì)‘商砼施工設(shè)備操作班’學(xué)員提供優(yōu)厚的資金扶持和獎(jiǎng)勵(lì)政策，以與企業(yè)共學(xué)習(xí)，共發(fā)展。”
順昌龍技術(shù)運(yùn)營(yíng)部副總監(jiān)李鋒接受了當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)的新聞訪問(wèn)，并對(duì)此次校企合作，從其部門(mén)管理角度做出了闡述和見(jiàn)解，得到與會(huì)人員的一致認(rèn)可和好評(píng)。
此次校企合作，是順昌龍對(duì)人才培養(yǎng)和管理的新探索、新思維，是順昌龍秉承“共筑大成”善于創(chuàng)新和學(xué)習(xí)的結(jié)晶。此次合作將成為企校文化滲透的交融點(diǎn)，技術(shù)型人才開(kāi)發(fā)的結(jié)合點(diǎn)，為促進(jìn)企業(yè)人才專(zhuān)業(yè)化和穩(wěn)定性掀開(kāi)新的一頁(yè)！
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